por Javier Arinero | Feb 5, 2026 | Cambio climático, Encuentros, proyectos, campañas, jornadas, seminarios, formación
Desde la Fundación Entretantos, el pasado 29 de enero, tuvimos el placer de acompañar y dinamizar a 52 personas científicas pertenecientes al Instituto de Ciencias Forestales (ICIFOR) del INIA-CSIC, en su jornada interna de trabajo denominada, “Synergy day”, en un...
por Javier Arinero | Ene 27, 2026 | Agroecología y políticas alimentarias, Encuentros, proyectos, campañas, jornadas, seminarios, formación
Los días 15 y 16 de diciembre de 2025, tuvo lugar el encuentro, en Valsaín (Segovia) de 11 plataformas o iniciativas regionales, que se coordinaron bajo la demanda de unos comedores y una alimentación escolar más saludable, sostenible y justa, vinculada y comprometida...
por Javier Arinero | Dic 12, 2025 | Agroecología y políticas alimentarias, Encuentros, proyectos, campañas, jornadas, seminarios, formación, Participación, comunes, gobernanza, educación y trabajo en red
2025 ha sido un buen año para el proyecto La Vera Nos Alimenta: un periodo de reconocimientos, alianzas y nuevos horizontes, en el que cada paso dado ha reforzado su misión abriendo oportunidades para seguir impulsando la transición agroecológica en el territorio...
por Javier Arinero | Dic 1, 2025 | Agroecología y políticas alimentarias, Encuentros, proyectos, campañas, jornadas, seminarios, formación, Participación, comunes, gobernanza, educación y trabajo en red
El pasado 18 de noviembre de 2025, tuvo lugar la presentación pública del proyecto All Facts en Losar de la Vera (Cáceres), un proyecto que se desarrollará entre 2025 y 2028 en esta comarca, y que es una iniciativa financiada por la Consejería de Educación, Ciencia y...
por Javier Arinero | Sep 26, 2025 | Agroecología y políticas alimentarias, Encuentros, proyectos, campañas, jornadas, seminarios, formación
Transformar la alimentación escolar es una responsabilidad colectiva Con los datos de la investigación que presentamos a continuación, instamos a las administraciones públicas, en especial a la Consejería de Educación a desarrollar y aplicar un programa integral que...
